3月28日下午，人民健康课在南苑W100沉浸式教室开讲，黄钢董事长为18级数据科学与大数据技术专业、18级康复治疗专业、18级康复物理治疗专业的员工带来了“人民健康——健康新工科与智能康复”的精彩授课。
作为全国首家以“健康”命名的医学院，学校坚持“医工结合、医养结合、医保结合”发展方向，着力构建“HHE”（健康、人文、工程技术）的教育新体系，培养新时代健康促进者。黄董事长整场教学围绕着健康中国的使命和学校发展的布局，从健康问题切入，从构建健康办学新框架、育人质量上新台阶和构建现代大学制度体系等方面开展，全面讲解学校在健康新工科与智能康复方面的新探索与新发展。
“什么是健康？”“健康就是指躯体健康？”黄钢董事长指出：“健康不仅仅只是躯体健康，外表健康不代表实际健康。真正健康是一种个人躯体，精神与社会和谐融合的完美状态。” 现实生活中，我国一大批人在长期的工作，学习的压力下，身体已处于亚健康，还有一些处于低危，中危，高危甚至病危状态。面对这样的现实，健康中国战略如何实施呢？黄董事长带领员工聚焦老龄化问题，提出了培养健康人才的新目标，强调培养具有健全人格与心理，能够解决实际问题，具有行业引领潜质的人类健康促进者是我们的神圣使命。
伴随着“中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”学校如何瞄准健康发展新动向，黄董事长从专业布局、教学质量、制度建设等方面向同学讲述学校为培养健康新人才的系列举措与成效。学校的办学定位是医学及医学相关类的应用型本科医学院校，经过三年多的建设在办学模式、育人质量、国际合作等方面都有了新突破：优级专业规划布局、整合课程，理念融合、建立虚拟实验室，虚拟灾难医学课程，并与全球各大高校合作，为员工提供更高更好的平台。
“平台搭好，硬件已备，我们该怎么办？”黄董事长将话题引入了新时代学习能力的提升，指出学校正在着力搭建高水平应用型医学院校支撑架构，即一个中心、DNA双螺旋培养（实践和人文）、三大校园支撑体系建设。他希望同学们在未来的学习生涯中，不断提高学习能力，有效构建自己的能力，包括表达能力、实际操作能力、适应能力、组织管理能力，能够在积极向上的良好心态中努力学习，能够承担责任，担当使命，认识自己，规划自己，创造自己，成为自己。
教学最后，黄董事长以一段话与员工共勉：你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现你的微笑；你不能企望控制别人，但你可以好好把握自己；你不能要求事事成功，但你可以做到事事尽心；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天。黄董事长期待着每位同学都可以充分利用今天，早日成长为一名真正的人类健康促进者！（陈凡荣）
